老汪的风采

    老汪是我们的班主任,打开网络搜索“汪世共”三个字即可得到全部关于他的搜索结果。也许是因为他是九江三中的书记,并且名字独特、重名的少。但事实上,汪老师工作认真、特别是教学成绩出色,在九江教育界都是非常出名的。

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我最羡慕老汪的历史教学。一堂课下来,从复习回顾到新课,历史事件的背景(原因)、过程、以及最终的影响,都形成了一个完整的教学体系,这在九江是很少有历史老师能够像老汪这样分析透彻的。老汪对于历史知识熟悉程度也是让我所敬佩的,无论是时间、过程还是人物、影响等,都能够脱口而出。正是在老汪的教育下,一届届三中文科实验班的历史成绩均分都能够达到九江市最高。也正是在老汪的教育下,我们感觉到在三中才有“尊严”,对于外校的同学我们才有信心超越。

在课外,老汪与学生也是非常和睦相处的。曾经组织过学生们去郊外春游,拉近了我们与老师的距离。值得一提的是,老汪的话匣子一旦打开就很难收拾。例如“为什么09届文科实验班考得不好”、“永世不得翻身的邹老师”、“高考文科录取大致分数”、“九江一中的崛起和弊端”等。在历史课上也经常评论时事新闻,如“马航飞机失联”、“乌克兰克里米亚局势”、“日本右翼势力抬头”等。每次老汪讲“闲话”时,我们都认真倾听。

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老汪总有口头禅,每次一个问题结束后都会说“怎么办呢是吧哈”。很多名词前都会加上“我们”二字。如“我们亚洲日本”、“我们美国”、“像我们九江一中”,问题是这都不是“我们的”,每次听到这,我们都会笑,也许这是所有领导的共性吧。

    这就是老汪,我们的班主任。相信在老汪的带领下,2015年的高考我们会取得理想的成绩。

充满正能量的九江三中

    近几天,随着“最美送书女孩”的出现,一股乐于助人的洪流温暖着整个三中。不仅仅是这个女孩,在老马渡将一位被铁钉扎伤的人送至医院的也是三中的学生。在三中,传递着一股股正能量。

最美送书女孩王心怡

    一位初三学生在三中门口的春雷书店买书,看到了一位老人非常喜爱《三字经》,由于买不起放下书后走了。王心怡同学看到后将书买下,冲出去送给老人,获得了老人的好评。《浔阳晚报》对此事也进行了大篇幅报道,感动了浔城。

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最美送书女孩

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与老人相见时的场景

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被铁皮扎到送去医院

    事情发生在老马渡。一个人被铁皮扎后流血不止,被几名三中学生送至三医院治疗。垫付了打的费和医药费。事后受到了全校通报表扬。

总评

    三中是一个充满正能量的地方。成绩是一方面,有一种助人为乐的精神是非常值得赞扬和提倡的。一个学生可以没有最优秀的成绩,但是不能没有一颗乐于助人的心以及良好的道德。笔者上个星期一在三中门口掉了100元,一位三中女生将钱给了我。当时我也是太匆忙,忘了问她的班级姓名,在此也表示感谢。无论是大事还是小事,践行雷锋精神,让周围充满正能量。

九江三中的文化底蕴

    九江三中以其“人文见长”的独特办学理念以及校园内丰厚的文化底蕴获得了九江市民的一致认可与好评,“学文科到三中”已成为很多九江市民的共识。“人文见长”不仅表现在文科教学上,更应该是一个学校的素养和文化的灵魂。

    笔者上个月参加了九江电视台《书话浔城》的节目录制,我们在诗歌中畅谈九江文化,心中不免有些自豪感。无论是濂溪书院与《爱莲说》的君子爱莲之高洁,还是《石钟山记》与那碧波荡漾的鄱阳湖,这些“九江名片”都被我们三中学子进行了很好的诠释。在一定意义上,三中是九江人文的传递着与继承者。

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图为《琵琶行》节目场景

    谷雨诗会是三中诗歌的一次盛宴。今年四月在九江八里湖体育馆广场举办了“青春 中国梦”为主题的诗朗诵会,展现了诗歌的独特魅力,更加表现的三中学子在文学创造力上的高峰。

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2013年谷雨诗会

    九江三中文化底蕴是九江中学中最丰富的之一。虽然没有同文中学悠久的校史、没有一中与濂溪书院的不解情怀,但是一代又一代三中人在创造校园文化上兼容并蓄,创造具有时代气息的校园文化,这是绝无仅有的。无论是“高雅艺术进校园”的交响音乐会,还是新年的文艺汇演,都丰富着九江三中的校园文化。

    三中的校园文化是一种软实力。虽然三中高考不是九江市最好的,但三中的文化牌是打得最好的。当我九江一中的同学来到三中看文艺汇演时都被节目惊呆了,被我们的校园文化所打动。

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2013新年文艺汇演

    文化底蕴的最终目的要造福于教育,提高整个学校的学习氛围,使学生在考试、艺术、体育各方面得到综合提高,这也是三中人在新的竞争环境下面临的新的挑战。

奇葩:九江一中高二(1)班运动会入场式

    九江一中在放假前三天举办了运动会,九江一中的开幕式向来“热闹非凡”,与九江三中枯燥无聊的队列形成了鲜明对比。以下是九江一中高二(1)班的入场式图片:

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    该班同学着装是民国时期的学生装,展示出文科班学生书生气较浓的一面。左边(我们的视角)举着绘画作品的女生是阿黄,我们班的同学一眼就认出了。那个举班牌的男生我不认识,我还以为是班长。

    创意是创意,至于花费上还是大了些。本来三中我们班也准备买这样的衣服,但是班主任拒绝了。结果走过主席台时看不到几个蓝色校服(男生),初中生看到后哈哈大笑。但是三中这种勤俭节约的品质是值得赞扬的。

不断追求,不断进取

    “不要老想你拥有什么,要常想想自己没有什么”。我对此言特别有感触。一个人,的确应该常常想想自己没有什么。

    想自己没有什么,是侧重于学业或事业、精神或灵魂等等方面而言的。通俗地讲,人要不断地追求,要不断地进取,才会越来越进步、越来越完美。

    同样是人,为何会有差别,会有高低不等呢?主要是看人的自身努力、进修等如何。每个人出生后都是一样的,但最后为什么有些人却碌碌无为,有些却成为著名人物甚至伟人?

    世界首富比尔盖茨曾经说过:“与其做一株绿洲的小草,还不如做一棵秃丘中的橡树,因为小草毫无个性,而橡树昂首天穹。”这句话也是对他不断进取,不断追求的最好诠释。在比尔盖茨十一岁时,教会的牧师在班上说如果谁能背下圣经新约的马太福音5-7章就请他到西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会,然而小盖茨却完成了这个任务。由于他对计算机充满兴趣,在后来的几年中他也经常在机房废寝忘食地编写程序。他曾做过一个梦:每个人的桌上摆着一台计算机,而软件正是使用微软公司的产品。今天他的这个目标早已实现,正是那个不满足于现状的盖茨,造就了今天微软公司的辉煌,也使比尔盖茨在计算机发展史上留下了辉煌的一页。

    常常想想自己没有什么,自然就会促使自己去不断地追求,不断地努力,不断地进取。曾子曰:“吾日三省吾身。”也可以说是多想想自己的短处,自己的不足方面。反省,才会进步;自满,永远是止步。

    曹操说:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才力发展得越快。”雪莱说:“过去属于死神,未来属于你自己。”贝利一生共踢进了一千多个球,记者问他哪一个最精彩,他说:“下一个……”人只有在不断地追求中才会感到持久的幸福和满足,追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。

    没有追求的人,必然是怠慢的。让整个一生都在追求中度过吧,那么在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的时刻。追求是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。

挺立的梅花

    “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”
    这就是林逋笔下的梅花,清幽淡雅,芳香四溢。处处表现出君子文人的文雅之气。然而,在寒风凌厉,万籁俱寂的寒冬,梅,却表现出了他的另一面,傲雪独立,与寒风进行顽强的搏击,成为冬日里一道亮丽的风景线。

    梅花在我国已有三千年的栽培历史,她是我们中华民族的精神象征,象征着中华民族坚韧不拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息的精神和品质。迎雪吐艳,凌寒飘香的崇高精神和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险,奋勇开拓,创造了我国悠久的历史与文明。

    西汉著名文学家司马迁,是我国历史上第一部纪传体通史的作者,在他光辉的成就中无处不体现着梅花精神。司马迁在他42岁的时候立志完成父志,开始撰写《史记》,然而,此后不久,大祸突至。司马迁因为李陵求情,被汉武帝处以宫刑。出狱后,司马迁一度想放弃写作,然而,他一想到父亲临终前的愿望,他就忍辱负重,继续发愤著史,终于在公元前91年完成了《史记》。  

    吹拂梅花的不是轻柔温和的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉柔和的雨水,而是寒冰冷雪;照耀她的不是温暖的阳光,而是严冬里的一缕残阳。面对冬天的孤寂,它甘于寂寞,不刻意显现自己的美,也不修饰自己的独特品格。

    东晋时期著名的文学家陶渊明,才华横溢,仕途道路通达。但是,面对黑暗的官场,他毅然选择了弃官归隐。宁可与“南山”对坐,也不愿在黑暗的社会中放弃自己的志趣和节操。这种淡泊名利,不与世俗同流合污的品格,不仅是菊花优秀品质的写照,与梅花的品性不谋而和。

    梅,淡雅幽香的小花,却可以迸发出无穷的力量去抵抗恶劣的环境。这需要有坚强的信念和无畏的精神。梅如此,人更应如此。

    面对考试的失利,工作的不顺,生活的压力,需要不断的充实自己的头脑,挺起胸膛去承受,去改变现状,这样的话,你也可以像梅一样,在寒风中骄傲地挺立。

回忆2012年的朝鲜一日游

这是我撰写的一篇关于我自己去朝鲜旅游的文章,这是第一篇,一年后来写,由于去年一回九江就开学军训,所以也一直搁置了,一年后的今天再来进行描述。

一:满怀期待,第一次出国

初三下学期压力山大,经过煎熬中考结束,暑期到来。寒假严孟轲去了一次新加坡,暑期又有去澳大利亚的夏令营。可惜,我父母出不起这么多钱,但是必须也要出去看看,朝鲜便成为了一个选择。朝鲜新义州一日游未成年人仅需680元,包括火车、短暂住宿1500元一个人足够了,还可以游览边境城市风光以及火车中转城市(短暂停留)。但是我父母却以安全为由拒绝。后来8月份到北京,我的表妹(也是初三毕业)准备前往加拿大参加交流活动,一种出国旅游的愿望更加强烈。当晚,我自己一个人订好了前往丹东的火车票,我母亲不得不和我一起去,于是丹东之行于2012年8月10日开始了。

在火车的一晚上都没睡着,第二天一下火车就赶到鸭绿江边,看看边境城市的风景。随后入住宾馆,前往旅行社交完钱,并照好像,我就静静地等待着8月12日的到来。随后在丹东我们前往了断桥景点。断桥曾经在抗美援朝时期被炸过,现在只剩下一半。随后我们回到宾馆,开始看央视九套的纪录片《鸭绿江》,正好在我们旅游时就播出了了,是一个巧合。

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二:进入朝鲜,大开眼界

游览顺序

8月12日早,随着海关盖完章,我跨过了那条黄线,第一次出境。汽车走上鸭绿江大桥,我看到了那个界碑。不一会儿,汽车驶入了朝方的边检口岸。经过简短的检查,我们出了那个小房子,正式进入了朝鲜境内。我们乘上大巴,走上了新义州的街头,饱览异国风光。不久后来到了当地的金日成广场,首先进行献花活动,20元一捧花。我们都以为献完花后这些花会立刻被拿回来等下一批游客在用,但是当我们回国时这些花还在这,令我们中国人吃惊。不一会我们来到了新义州最大的幼儿园,观看儿童表演,内容全部都是关于中朝友谊,反美情绪很浓。随后参观了新义州金日成博物馆,火车站,前往餐馆用餐。下午参观了朝鲜第三大城市新义州的人民广场,许多朝鲜少年在玩溜冰。说实话,那个广场的地坑坑洼洼,广场面积小,还没有九江的乡镇文化广场建设得好。紧邻广场的是一个美术馆,欣赏了朝鲜艺术家的作品。随后便回了国。

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小朋友表演

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朝鲜街头

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纪念馆门口修剪好的植物

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招待游客的饭菜

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传说中的大同江啤酒

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朝鲜雪糕

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纪念馆

从我们上车开始,导游用中文一直在和我们聊天,这也是一个很难得的机会。导游自己说他们朝鲜人日子多么好等等。实际上我们这些中国人都懂的。我们还聊了一些教育方面的问题,朝鲜是十一年义务教育。住房免费、教育免费、医疗免费,典型的一个计划经济国家。导游说他工资四五千朝元,算高收入群体。(官方汇率为一人民币兑十四朝元,如果算上物价购买力,一元人民币最少相当于50朝元),导游问我们中国人工资,一个前排乘客说他还不算高,3000元人民币。这个导游半天不出声。下车后,导游一个人站在一旁抽烟,一位中国乘客给了他一根火腿肠。这位导游与另一车导游在讨论,说这个在中国卖2块一根,味道很不错,回家带给小孩吃,不时露出笑容。我问他最近朝鲜中央电视台是不是一直在播放伦敦奥运,他说是。我说在新义州架设天线可以看到中国高清晰度的电视台,你们一般看什么?他回答说不让看。其实很多朝鲜人偷偷在家里看,一直对中国这边有一种向往之情。

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在新义州看丹东

即将回国时,我们站在朝鲜看中国的丹东。江的那边高楼林立,导游说那是你们的祖国。在场的中国人心中都不是滋味,拍照留念后都走了。导游跟我们说:“你们中国改革开放的成就很好。回国后要走中国特色社会主义道路,建设好你们的国家。下次朝鲜再被美帝国侵略时,我们都希望你们中国人再来,带着枪炮、导弹来朝鲜。”我们都笑了,随后是一阵掌声。

回到中国

回到丹东后我感受到了作为一个中国人的幸福,当然也实现了第一次出国的梦想。此次出国开拓了我的视野,为高考结束后再次出国以及学好英语提供了动力。下一站:新加坡

作文:怕与赞

    在当下,中学生有三怕,怕奥数、怕英文、怕鲁迅。对于前两者,我仍心有余悸,略带有厌倦之意;对于后者,我也怕,但是喜欢。

    当今中国的中学生,目光盯着升学。奥数、英文是两种特别的东西,它能帮助中学生走上升学的捷径,中学生总是怕学得不好,拿不到高分。而语文学科无论怎么考,分数既高不上去,也拉不下多少(这是中学生尤其是高中生的“共识”);且语文课程中的“鲁迅”更是难得如同蜀道,以致大部分同学都“仰天胁息坐长叹”。

    虽然说鲁迅先生的文章难懂导致学生怕,但我认为,鲁迅先生文章令人更害怕是他所表达出对一个时代黑暗的抨击和对旧中国丑陋事物的揭露,这种文字是给今人的一种警醒,令人怕。

    怕鲁迅对国人软弱的批评与警醒,赞先生试图救国的爱国精神。

    鲁迅先生在《拿来主义》一文中,对“闭关主义”进行了一步步的诠释,透过反语深刻揭露告诫国人要懂得拿来,不仅要拿来属于自己本身的东西,也要占有其他民族优秀的历史文化,总体概括为“占有”,“挑选”,“创新”三个步骤。“要用自己的脑髓来拿!”这些先生的呐喊仍然在我脑中闪现。今天的作为中学生的我阅读到此处时感到害怕,心中有一种时代的责任感。对于先生的爱国精神以及对祖国未来充满光明的心,生活在今天的我们都能够深深领悟到这一点,内心中充满赞美之情。

    怕鲁迅对封建礼教的冲击,赞先生的民主科学精神。

    无论是先生笔下的阿常还是少年闰土,最终都被封建礼教残害。曾经的闰土在挂着一轮圆月的天空下,用铁枪向一猹刺去,带着银项圈,充满着儿童的气息。但到了中年的那个瘦弱身躯,以及被生活压迫的皱纹,可以让人感受到封建礼教的迫害之深。先生的笔下表现出一种愤怒,渴望冲破封建礼教的束缚,迎来一个自由、光明的社会。也正是在这种信念的引导下,“新文化运动”爆发,让新的民主科学精神得到了更广泛的传播。阅读鲁迅文章时,对那个黑暗时刻感到害怕,对先生的笔锋感到害怕。但令今天的人称赞的是他传播了民主科学的精神,激励了一代人的奋斗。

    如果中学生只被奥数、英文统治头脑,只为分数而学,那么到头来,思想必定是一片废墟。急功近利的学习只能损毁我们的未来,未来中国一定需要思想深邃的学者。怕鲁迅,就必须领略先生文章内涵,为今人所用,充实自己的思想。