生活给我智慧

       知识是从课堂上学来的,教训是在无数次的摔倒中累积的,而智慧,自然是从日常的生活中获得的。生活给了我什么智慧?也许我得从最浅薄的一面开始挖掘了。

       最浅薄的智慧

       每个人都有着一个充满问号的童年。我的童年是由无数的问题填满的。在煮饭的过程中我学会了放多少水饭才最好吃,在独立生活的过程中,我学会了怎么样快速而干净地洗好山堆般的衣服;在生活经验中,我学会了怎么样正确地摆放餐具等等。也许在许多人眼中这根本就不叫智慧吧!可是正是这种小事,常常难到一些大学问家。谁能说这不是一种智慧呢?谁又能否认正是生活,才给予了我们那么多虽然浅薄,却尤为重要的智慧呢?

       成长的智慧

       在我逐渐成长的过程中,生活教给我最大的智慧就是如何分辨是非善恶,如何恰当说话及正确做事,我是个心直口快的人,说话的速度总是大大地快于思考的速度。一次,我的好朋友因为我一句玩笑话而生气了,我意识到其实自己的话很伤害朋友,因此,虽然我们和好了,但破境难圆,我们的关系也始终有一条裂痕存在。生活的经验给了我做人的智慧,成长的智慧。我不再是童言无忌的年纪,我必须考虑到我所说的话会带来的后果。我得到了受益一生的智慧:恰当说话,和谐待人。

       生活处处有智慧

       小时候,我从生活版的“十万个为什么”得到了许多别人告诉我的智慧,其实长大了才发现生活处处有智慧而且可以自己发现。在街上看见一对相濡以沫的老夫妻,我得到了爱情的真谛;在街上看见街头艺术工作者,我发现了艺术更为宽广更深刻的定义;在沉重的学习压力和生活体验的双重作用下,我发现并体会到了学习的意义,我掌握了许多小知识,甚至创造了独属于自己的学习及生活方式。谁能否认这不是一种智慧呢?在生活中,它应是我们最大的老师。细心观察后,你会发现其实生活给予的智慧才是最具有实践意义、最具尝试的,跳出呆板的书本和固有的智慧吧!细心地去体验生活,因为生活处处有智慧。

       没有生活,我们便失去发现辨别是非的能力;没有生活,我们将丢失发现生活之美的眼睛;没有生活,我们将遗落创造美的翅膀。而丢失这一切,即丢失了智慧!拥抱并好好地享受生活吧,因为一条充满智慧的路就在你跟前。

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让知识之花结出智慧之果

        我们每个人都在从社会中汲取营养,人生之树上开满了知识之花。但是拥有知识并不能代表一个人就拥有智慧,如果想结出智慧之果,不仅要有知识,更要多一些探索、多一些热情。

         知识与智慧的区别

        知识与智慧是有区别的,古希腊的哲学家们一再强调这一区别。知识是人类对有限认识的理解与掌握;智慧是一种悟,是对无限和永恒的理解和推论。因此,博学家与智者是两种不同类型的人,智者掌握的知识不一定胜过博学家,但智者对世界的理解一定深刻得多。两者比较就如一个知识女性和一个聪慧女性的比较,后者令人心仪的不是其掌握知识的多少而是在其灵性。

        结出智慧之果需要实践探索

        知识是有限的,再博学的知识在广阔的未来面前也会黯然失色。智慧是富于创造性的,它不被有限所困,面对无限反而显得生机勃勃。拥有智慧,就需要有探究世界、敢于创新的品质。无论是牛顿的万有引力定律、爱因斯坦的相对论,还是当今的马云和他的阿里巴巴、李彦宏的百度,这些都是对知识的运用与创造,将一些书本上的规律加以实践。正是有这种追求智慧的精神,才会有时代的进步,我们的生活才会感受到科技的日新月异。

        结出智慧之果需要主动追求

        一个人学会驾车,学会电脑,但他却不一定富有智慧,因为他很可能是被迫去做,内心不仅对这些行当毫无兴趣,更谈不上从中悟出智慧。真正的智慧之人,都会对自己所从事的活动深感兴趣,他不是被迫去做,而是自愿去做;只要感兴趣,他就会乐此不疲。比尔盖茨中学时曾痴迷于计算机,在机房里废寝忘食地编写程序,最终他所创办的微软公司开启了新一代信息世界。只要是拥有个人电脑的,都与比尔盖茨的成果分不开。不仅如此,比尔盖茨也从他做的过程中体验到生活的愉快,人生的乐趣。还有什么比品尝生活的愉快和乐趣更接近智慧呢?

        知识之花结出智慧之果,勇于探索加上主动追求;收获香甜的果实,尽享人生的乐趣。

智慧地生活

        生活,需要播洒智慧的阳光,而美正是源自智慧地生活,这样我们才能切身体会到充实的过程给我们带来的心灵的荡涤和精神的愉悦 。

        山重水复,转弯处又见柳暗花明。豁然开朗需要智慧来引领生活,绝处逢生要用智慧来生死较量。

        智慧的生活即是面对挑战可以多一些战胜它的勇气,少一些胆怯的情调;智慧的生活就是面对机遇可以多一些自信十足的魅力,少一些放弃的念头;智慧的生活就是面对过程可以多一些体验它的激情,少一些望而却步的感慨······而正是智慧的生活,我们才能在智慧中享受那美和快乐。这样我们才能享受“一览众山小”的壮怀,体验“天生我材必有用”的豪放,分享“杨柳岸晓风残月”的意境。此时我们似乎不再关注得失的多少,更重要的是我们曾经轰轰烈烈的奋斗史和潇潇洒洒的豪情壮志。
美,源自智慧的生活。

        人定胜天。揪心的四川大地震给人们带来的是家园的毁灭,亲人的离散,心灵的创伤。然而废墟中同样彰显着生命的魅力。那是绝处逢生的奇迹,是智慧的生活的壮歌。104小时,109小时,140小时······或许他们早已没有生活的物质支撑,然而智慧却为他们撑起了绿色的生命伞,他们用智慧之源在生死边缘挣扎,没有放弃,绝不抛弃——生命的敬重太高尚了。而据此他们也体会到生命的价值在于体验,体验那生死较量的艰辛与苦楚,更体验到了生命是多么宝贵和时间是多么重要。或许得失已不再重要,生死也早已不再令人恐慌。他们奋斗的劲儿却给人们心灵的鼓舞和精神的震撼。或许他们中早有人快乐的迈入天堂,于己则问心无愧,没有枉度此生,即使在生死间徘徊也选择用智慧与死神搏斗,这是一种怎样的幸福者和奋斗者!

        美,源自智慧的生活。

        然而我们生活中怎样才能体验到这种美呢?

        生活需要我们用信心点燃激情,用努力获得希望,用真诚打动心灵。智慧是一切美好情感的代名词,不要低调但应内敛,不要悲观但应冷静,不要自满但应自信,不要自卑但应自知,这样才用智慧去主宰生命,自由生活,享受美感。

        智慧的生活吧。朋友,用爱点亮未来,用情打动世界,这样才能体会到生活过程中的点点滴滴的美感的瞬间。享受美,更要享受生活!相信美源自智慧的生活。

孙鹤芝励志报告会有感

       孙鹤芝是著名的青年励志演说家,至今年才二十九岁。但是就是这个青年人拥有如此出众的演讲才能并走遍中华给予数以万计的学子振奋与鼓舞。本周三下午的演讲便让我感受到了孙鹤芝的个人魅力。

       实现梦想的方法永远掌握在自己手中。成功是不能够白等来的,而是要用自己的双手去追寻创造。现在的社会充满着竞争,如果不去主动抓住机会,那么机遇便会稍纵即逝。在演讲中,为了能够得到高考学习秘籍,有一位男生冲上台一把抓住了孙鹤芝手上的那个小册子。这便是那种敢于抓住机会的表现。无论是在高考复习中还是将来工作中,都需要拥有这种敢为人先去寻找机会、抓住机会的品质。

       通过孙鹤芝的演讲,我们还知道了恒心的重要性。“恒心”是人在做一件事时有一颗持之以恒之心,表现为不怕困难,有毅力,更有“咬定青山不放松”的人格魅力。每个人都有自己的理想,每个人心中都渴望成功。然而前进的道路不可能是一帆风顺的,总会碰到困难的阻挡。孙鹤芝出生于陕西省西安市的一个农村家庭,上初中时自卑、内向。是一个被所有老师认为是无可救药的学生并且劝退开除。但是,在10年前,因为疯狂英语创始人李阳老师的一句话“我热爱丢脸”让他下定决心苦练英语真功夫。他每天早晨在公路上跑步练英语,在回家的路上,在买饭排队时练英语。寒冬时,他更是挑战自己在结冰的河上狂喊英语。正是因为他刻骨铭心的操练和不辞辛苦的重复,一个月的时间,他把李阳疯狂英语《脱口而出》第一辑倒背如流。一个农村的孩子,竟然在高三时,学校来了80多外国友人,他被校长亲自点名,作为外宾特邀接待和随行翻译。大学一年级他远赴广州李阳疯狂英语总部做最年轻的助教老师,那时他只有18岁。

       对于理想要敢于追求,并努力动过持之以恒的努力去实现。现在距离高考还有五个多月,我们需要抓住机遇,坚持到底。

播种勤劳,收获幸福

       我们向往勤劳:学生的学习、个人的成功、城市的建设、社会的进步,都需要勤劳的人付出。勤劳是哺育大地的束束阳光,给予世界温暖;勤劳是滋润万物的滴滴细雨,播种大地希望;勤劳是事业成功的颗颗基石,引领理想实现。

       勤劳体现在个人与事业的成功上。漫步于美国硅谷,你会看到很多家世界知名公司的总部都位于此地,这里是世界的人才高地。每天,多少新奇的想法都在这里产生。比尔盖茨、乔布斯,他们只是其中少数最成功的。勤劳体现在这些创新人士的身上,正是那种敢于钻研、创新的品质才创造了今天的硅谷神话。

       勤劳体现在学习的成功上。对于当下的许多学生学习知识来说,勤奋便是勤劳在学习上的体现。纵观近些年考入名校的学生基本上都有勤奋的学习热情。我们承认学习要有天赋——毕竟傻子是没办法学好的。但是勤能补拙这个道理广为流传,已成为众多普通的学生进入优生行列的指南。举个通俗的例子:很多人中考没考到所谓的一中择优线现在却非常优秀,数学总是150。当然这位同学有着较好的数学天赋,但她超越了许多天赋比她好的人。

       勤劳体现在社会进步上。社会的进步需要众多人的努力。无论是世界的工业化、城市化,还是一个民族的振兴,都需要众多劳动者付出心血。今天人们享受着快乐幸福的生活,这正是前人不断努力付出的结果。社会是一个向前发展的过程,勤劳不是此一时彼一时的,而是要贯彻始终。只要人类生存、社会进步,就需要不断地劳动,这样后代才会收获幸福。

       不播种勤劳之种何以收获幸福之花?我们需要播种勤劳,才可享受幸福的果实。

作文:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

        与民同忧,与民同乐,堪称美德。然而,北宋文学家范仲淹并不满足于此,他提出了更高的要求:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。从那以后,这句话成为了激励中华无数爱国志士为国奉献的座右铭。

先天下之忧而忧

        我们时常可以从古诗词的描写中看出古人对“忧天下”的论述。无论是唐朝的灭亡还是宋朝偏安江南,文人们都留下了许多诗篇。当然,他们担忧的都是封建王朝,爱的都是一家之国。但今天人们可以从中得到借鉴,就是对国家的那份衷心、那份热爱。对国家的忧与爱,对任何民族、任何人都是一种最真挚的感情。在我们的邻国朝鲜(韩国),国歌至今仍有“三千里的美丽祖国”(韩“三千里的美丽江山”),一个民族彼此不分离。前年我拜访北朝鲜时被那里的百姓那种不仅爱北朝鲜、爱整个民族的精神所感染。在我国,1949年国民党退往台湾,多少国民党人用双手捧起一抔黄土带走,表达对这份土地的不舍。可以说,“先天下之忧”就是爱国精神的一种体现,关系祖国的命运。

后天下之乐而乐

        国家发展了百姓才会欢乐,人民的脸上才会露出笑容。我国改革开放的总设计师邓小平在深圳看到了经济特区的发展以及百姓生活水平提高,露出了满意的笑容。“后乐”建立在“先忧”的基础上,只有胸怀理想者,才会有乐的感受。

全球背景下的先忧后乐

        当今世界,全球日益连成一个整体,每个人都成为了世界公民的一部分。在培养爱国情怀的同时,与世界命运相联系、为世界而乐这也是当今新的内涵。这似乎很空洞,其实不然。多关注人类的发展,例如最简单的扶危济困、帮助其它地区人民渡过难关都是体现。汶川大地震很多国家都降半旗致哀,这就是体现之一。作为世界公民的一员,积极推动与其它国家公民交往,感受世界文化的脉搏,都是今天我们所能做到的。

        “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”用心关注我们的国家,我们的世界。

老汪的风采

    老汪是我们的班主任,打开网络搜索“汪世共”三个字即可得到全部关于他的搜索结果。也许是因为他是九江三中的书记,并且名字独特、重名的少。但事实上,汪老师工作认真、特别是教学成绩出色,在九江教育界都是非常出名的。

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我最羡慕老汪的历史教学。一堂课下来,从复习回顾到新课,历史事件的背景(原因)、过程、以及最终的影响,都形成了一个完整的教学体系,这在九江是很少有历史老师能够像老汪这样分析透彻的。老汪对于历史知识熟悉程度也是让我所敬佩的,无论是时间、过程还是人物、影响等,都能够脱口而出。正是在老汪的教育下,一届届三中文科实验班的历史成绩均分都能够达到九江市最高。也正是在老汪的教育下,我们感觉到在三中才有“尊严”,对于外校的同学我们才有信心超越。

在课外,老汪与学生也是非常和睦相处的。曾经组织过学生们去郊外春游,拉近了我们与老师的距离。值得一提的是,老汪的话匣子一旦打开就很难收拾。例如“为什么09届文科实验班考得不好”、“永世不得翻身的邹老师”、“高考文科录取大致分数”、“九江一中的崛起和弊端”等。在历史课上也经常评论时事新闻,如“马航飞机失联”、“乌克兰克里米亚局势”、“日本右翼势力抬头”等。每次老汪讲“闲话”时,我们都认真倾听。

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老汪总有口头禅,每次一个问题结束后都会说“怎么办呢是吧哈”。很多名词前都会加上“我们”二字。如“我们亚洲日本”、“我们美国”、“像我们九江一中”,问题是这都不是“我们的”,每次听到这,我们都会笑,也许这是所有领导的共性吧。

    这就是老汪,我们的班主任。相信在老汪的带领下,2015年的高考我们会取得理想的成绩。

充满正能量的九江三中

    近几天,随着“最美送书女孩”的出现,一股乐于助人的洪流温暖着整个三中。不仅仅是这个女孩,在老马渡将一位被铁钉扎伤的人送至医院的也是三中的学生。在三中,传递着一股股正能量。

最美送书女孩王心怡

    一位初三学生在三中门口的春雷书店买书,看到了一位老人非常喜爱《三字经》,由于买不起放下书后走了。王心怡同学看到后将书买下,冲出去送给老人,获得了老人的好评。《浔阳晚报》对此事也进行了大篇幅报道,感动了浔城。

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最美送书女孩

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与老人相见时的场景

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被铁皮扎到送去医院

    事情发生在老马渡。一个人被铁皮扎后流血不止,被几名三中学生送至三医院治疗。垫付了打的费和医药费。事后受到了全校通报表扬。

总评

    三中是一个充满正能量的地方。成绩是一方面,有一种助人为乐的精神是非常值得赞扬和提倡的。一个学生可以没有最优秀的成绩,但是不能没有一颗乐于助人的心以及良好的道德。笔者上个星期一在三中门口掉了100元,一位三中女生将钱给了我。当时我也是太匆忙,忘了问她的班级姓名,在此也表示感谢。无论是大事还是小事,践行雷锋精神,让周围充满正能量。